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Tag: emozioni

Lavora nel mondo dell'Infanzia

IL BAMBINO AMA L’ADULTO 1

“IL BAMBINO AMA L’ADULTO”

Esattamente così, come afferma la famosa pedagogista Maria Montessori: Il bambino ama l’adulto: ciò deve essere presente nel nostro spirito. Di questo concetto, e di molti altri, ci parla nel suo libro Il Bambino in Famiglia, che è una raccolta delle sue conferenze tenute a Bruxelles nel 1923. Dedica un ampio spazio al sentimento puro …

assertivitĂ 

L’arte dell’assertivitĂ : imparare a farsi ascoltare e ubbidire

Quando accade ogni giorno di non riuscire a farsi ascoltare e farsi ubbidire, e tutto ciò diventa una routine tra quelle non proprio piĂą consone a costruire la serenitĂ  familiare ed un sano sviluppo psico-evolutivo del bambino, succede che vengono ad alimentarsi dei comportamenti non esattamente costruttivi, che contribuiscono ad innescare solo meccanismi estremamente complicati …

RIUSCIRE A DIRE “NO” LE TEORIE DI JESPER JUUL

RIUSCIRE A DIRE “NO”: LE TEORIE DI JESPER JUUL

Jesper Juul (1948-2019), terapeuta familiare e mediatore, ha affrontato questo delicato tema in molti suoi scritti. Nel 2004 ha fondato il Family-Lab, un centro di formazione e sostegno genitoriale, un laboratorio dove le teorie e le esperienze di Juul confluiscono tutt’oggi per aiutare ad affrontare le diverse e complicate fasi dell’educazione di un figlio. Far …

Il Gioco Del “Facciamo Finta” Il Valore Del Gioco Simbolico

IL GIOCO DEL “FACCIAMO FINTA”: IL VALORE DEL GIOCO SIMBOLICO

“Facciamo finta che…” oppure “Facciamo che io sono…” sono tutte frasi sentite dai bambini, da quando compiono 18 mesi fino anche ai dieci anni circa. Il gioco simbolico, dunque, una palestra di vita vera per i bambini, esercizio cognitivo di relazione e socialitĂ , che li porta ad immedesimarsi nei piĂą diversi personaggi, animali, racconti sentiti …

Travasi Montessoriani: Un’Espressione dello Sviluppo per Bambini Curiosi

L’azione di travasare oggetti da un contenitore all’altro è una delle meravigliose espressioni dell’universo infantile. Quando un bambino trasferisce oggetti o liquidi da un luogo all’altro utilizzando le mani in modo spontaneo, ciò diventa un’attivitĂ  giocosa e cruciale per lo sviluppo della sua coordinazione oculo-manuale e delle competenze motorie. Il piccolo agisce spinto dalla curiositĂ  …

Il pianto del bambino: un linguaggio da decifrare

Con l’aiuto delle parole, dei testi della psicoterapeuta infantile Asha Phillips I no che aiutano a crescere – Asha Phillips – Libro – Feltrinelli – Universale economica. Saggi | IBS e la terapeuta della famiglia, nonchĂ© giornalista specializzata in tematiche infantili, Nessia Laniado Nessia Laniado: libri, ebook e audiolibri dell’autore | Mondadori Store,  comprendiamo meglio …

“CHE RABBIA!”: un libro da leggere ai bambini

Mireille d’AllancĂ© è l’autrice di questo testo per bambini, eclettica e attenta alle illustrazioni, come alla storia che ci presenta. La nonna era una narratrice e lei porta avanti la sua tradizione e la sua passione per le storie. Insegnante di arte, ha pubblicato molti libri sia in Francia che all’estero. L’amore per l’arte nasce …

“I Colori delle emozioni”: una storia da raccontare

Anna LIenas è la meravigliosa autrice di questa storia “a colori”: la sua cittĂ  di nascita è Barcellona. Ha conseguito il diploma in disegno grafico presso la Scuola LIotja e si è anche specializzata in illustrazione presso la Scuola Eina; ha una laurea in PubblicitĂ  e Pubbliche Relazioni. L’autrice è anche insegnante e arte-terapeuta specializzata in …

I bambini e le emozioni: le tappe di sviluppo delle emozioni primarie e secondarie

I bambini durante la crescita, anche giĂ  da molto piccoli, affrontano l’evoluzione e lo sviluppo di tante emozioni  e hanno dentro sĂ©, specialmente agli inizi del loro percorso di vita, sentimenti spesso contrastanti e confusi, che necessitano di una sana comprensione per poterli riconoscere uno ad uno; di conseguenza, il riconoscimento è doveroso anche da …

Gattonare: I benefici per lo sviluppo cognitivo dei bambini

Il gattonamento è un’importante fase nello sviluppo motorio dei bambini che può avere un impatto significativo sul loro sviluppo cognitivo. Durante questa fase, i bambini imparano a coordinare i movimenti dei loro arti, a sviluppare l’equilibrio e la stabilitĂ  e ad esplorare il mondo intorno a loro in modo piĂą autonomo. Questa esperienza motoria può …