Françoise Dolto (1908-1988), specialista in psicoanalisi infantile ma anche nota scrittrice e autrice di molti saggi e manuali, nel suo testo I problemi dei bambini, dedica una parte al rapporto tra il bambino e mondo vegetale. Come afferma l’autrice, sin da piccolissimo, instaura con le piante un rapporto assolutamente inspiegabile. Se si pensa ad un …
“Non abbiate paura di cadere nella vita. Talvolta è il miglior modo per capire dove stiamo andando. Non vi scoraggiate. Date tutto quello che avete. E ricordatevi: cadete in avanti”. Queste meravigliose parole sono della Fisica dei materiali Anna Grassellino. Frasi incoraggianti, che contemplano l’errore, lo sbaglio come una potenzialità da sfruttare, una possibilità di …
Il noto pedagogista Daniele Novara, autore di libri, e formatore (nel 1989 ha fondato il CCP, ovvero il Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti), nel suo ultimo testo “Nessuno si educa da solo. Una vita da pedagogista“, essendo lui stesso un professionista nel vasto campo dell’educazione, mette in luce alcuni aspetti di …
Ci preoccupiamo moltissimo di come nutrire il nostro bambino: ci assicuriamo che il nostro latte sia sufficiente a farlo crescere bene, selezioniamo attentamente i cibi durante lo svezzamento, controlliamo il menù del nido e domandiamo chi rifornisce la mensa scolastica perché riconosciamo che alimentarsi bene permette di crescere bene.
Sensibilizzare fin da piccoli i bambini alla lettura è molto importante per favorire lo sviluppo globale del bambino.
Il bambino piccolo, fino a circa 18 mesi, considera il lbro come un giocattolo e lo utilizza come un qualunque altro giocattolo: è l’età in cui il bambino esplora in maniera pressoché identica qualsiasi oggetto che riesce ad afferrare, usando principalmente la vista, il tatto e l’oralità.
E’ importante che il bambino possa giocare in completa sicurezza, dunque i libri proposti sia a casa sia nei servizi per l’infanzia devono avere caratteristiche idonee.
potrebbe sembrare strano, ma è proprio così, già dai primi mesi di vita possiamo interagire con un bambino con un libriccino in mano, leggerlo con lui. Si tratterà magari di un libro morbido o sensoriale, ricco di immagini, maneggevole e adatto ad essere manipolato anche dalle manine del bambino.
Il libro consente di iniziare a sensibilizzare il bambino piccolo alla narrazione, al racconto, che sarà all’inizio caratterizzato da frasi brevi, in rima, filastrocche.
