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Tag: infanzia

Lavora nel mondo dell'Infanzia

“LE NUVOLETTE IN VIAGGIO”: CREARE UNA STORIA ANIMATA DA SENTIMENTI E CARATTERI DIVERSI…

 “Questa è la storia animata di sei nuvolette molto diverse tra loro ma tanto unite: la Sensibile, la Curiosa, la Dispettosa, la Borbottona, quella Allegra ed infine la Giocherellona. Tutte insieme si divertono a giocare nel cielo, c’è chi crea fantastiche forme come un aeroplano, un draghetto o anche un simpatico cagnolino… Immaginano e inventano, …

”FACILI DA AMARE, DIFFICILI DA EDUCARE”: UN LIBRO CHE AIUTA A “CRESCERE” …

Questo il titolo di un libro, che come afferma la sua autrice: “Ci riguarda un po’ tutti”. Facili da amare, difficili da educare – Becky A. Bailey – Feltrinelli Editore.  L’autrice in questione è Becky A. Bailey, specializzata in psicologia dello sviluppo e educazione della prima infanzia. La Bailey spiega come tutti noi, non solo i …

EDUCARE ALLA CREATIVITÀ: PERCHÈ PREFERIRE FOGLI E MATITE COLORATE ALLO SMARTPHONE

Lamberto Maffei, ricercatore e medico italiano, è stato Direttore dell’ istituto di Neuroscienze del CRN dal 1980 al 2008, autore del libro il Mulino – Volumi – LAMBERTO MAFFEI, Elogio della lentezza, spiega quanto sia poco consigliabile consegnare, nelle mani di bambini poco più grandi di tre anni (fotografando fra le righe del suo testo …

PRENDERE UN CUCCIOLO IN CASA RICHIEDE UNA GRANDE RESPONSABILTÀ

DECIDERE DI PRENDERE UN CUCCIOLO IN CASA RICHIEDE UNA GRANDE RESPONSABILTÀ Animali da compagnia ideali per studenti fuori sede – IGEA CPS Cane o gatto che sia, quando un bambino chiede ai propri genitori di adottare un cucciolo o un animale domestico più grande, è sempre una decisione importante da prendere, senza trascurare nulla. Non …

I Primi Tre Anni Di Vita Del Bambino

I PRIMI TRE ANNI DI VITA DEL BAMBINO: CONOSCERE LA PRIMA FASE DELL’INFANZIA, PER RIUSCIRE A EDUCARE COSTRUENDO UN “MONDO NUOVO”

“I bambini sono il futuro”, lo si sente dire sempre con animo e convinzione, ma bisogna non considerarle come semplici parole o delle “frasi fatte”, dettate solo dall’entusiasmo, ma come delle importanti e fondanti verità, dando ad esse un notevole peso, “maneggiandole” quindi con estrema cautela. La straordinaria pedagogista e pioniera di un nuovo metodo …

La Disciplina Secondo Maria Montessori

LA DISCIPLINA SECONDO MARIA MONTESSORI

La parola “disciplina”, se non la si analizza a fondo ed indaga nel suo senso profondo e pedagogico, è certamente un termine che può ricondurre facilmente ad un concetto diverso da quello di “tolleranza”: un rimando a qualcosa di drastico e poco flessibile, non propriamente pensato per un ambito rivolto all’educazione e ai bambini, soprattutto …

Insegnare i colori: 5 metodi creativi per genitori ed educatori

A partire dall’età di un anno, i bambini iniziano a percepire e riconoscere l’esistenza di colori diversi. Anche se non sono ancora in grado di distinguerli o nominarli, mostrano una preferenza per alcuni colori rispetto ad altri. Di solito, i bambini cominciano a imparare ad abbinare i nomi ai colori intorno ai due anni e …

Avventure all’aria aperta: 10 giochi per stimolare la creatività dei bambini

I Giochi all’aperto sono essenziali per i bambini, sia che si tratti del parco, del cortile di casa o di una strada sicura. Lì possono trascorrere momenti felici con gli amici, godendosi la libertà e l’aria aperta. Tuttavia, è importante che un adulto supervisioni anche a distanza per garantire la sicurezza. Ad esempio, assicurandosi che …

Ascolto Attivo un Sano Approccio ai Problemi dei Bambini 1

COSA SIGNIFICA “ASCOLTO ATTIVO”: UN SANO APPROCCIO AI PROBLEMI DEI BAMBINI

Steve Biddulph, l’autore del libro Il segreto dei bambini felici, terapista famigliare ed esperto nel campo da più di venti anni, per ascolto attivo intende un tipo di capacità che il genitore deve considerare, dunque maturare dentro di sé e sviluppare per cercare di aiutare il proprio figlio nel migliore dei modi possibili. Cercando di …

il nido un ambiente educativo da valorizzare 1

IL NIDO: UN AMBIENTE EDUCATIVO DA VALORIZZARE

Il nido è molto spesso messo in discussione, oggetto di critiche ed etichettato come un mero servizio di “accoglienza”, quasi una “sala d’aspetto”. In sostanza, solo un luogo dove lasciare fisicamente i propri piccoli, talvolta anche malati, quando non è possibile rimanere a casa, oppure semplicemente dove si cerca di delegare a qualcun altro la …