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Tag: emozioni

Lavora nel mondo dell'Infanzia

“LE NUVOLETTE IN VIAGGIO”: CREARE UNA STORIA ANIMATA DA SENTIMENTI E CARATTERI DIVERSI…

 “Questa è la storia animata di sei nuvolette molto diverse tra loro ma tanto unite: la Sensibile, la Curiosa, la Dispettosa, la Borbottona, quella Allegra ed infine la Giocherellona. Tutte insieme si divertono a giocare nel cielo, c’è chi crea fantastiche forme come un aeroplano, un draghetto o anche un simpatico cagnolino… Immaginano e inventano, …

”FACILI DA AMARE, DIFFICILI DA EDUCARE”: UN LIBRO CHE AIUTA A “CRESCERE” …

Questo il titolo di un libro, che come afferma la sua autrice: “Ci riguarda un po’ tutti”. Facili da amare, difficili da educare – Becky A. Bailey – Feltrinelli Editore.  L’autrice in questione è Becky A. Bailey, specializzata in psicologia dello sviluppo e educazione della prima infanzia. La Bailey spiega come tutti noi, non solo i …

EDUCARE ALLA CREATIVITÀ: PERCHÈ PREFERIRE FOGLI E MATITE COLORATE ALLO SMARTPHONE

Lamberto Maffei, ricercatore e medico italiano, è stato Direttore dell’ istituto di Neuroscienze del CRN dal 1980 al 2008, autore del libro il Mulino – Volumi – LAMBERTO MAFFEI, Elogio della lentezza, spiega quanto sia poco consigliabile consegnare, nelle mani di bambini poco più grandi di tre anni (fotografando fra le righe del suo testo …

Avventure all’aria aperta: 10 giochi per stimolare la creatività dei bambini

I Giochi all’aperto sono essenziali per i bambini, sia che si tratti del parco, del cortile di casa o di una strada sicura. Lì possono trascorrere momenti felici con gli amici, godendosi la libertà e l’aria aperta. Tuttavia, è importante che un adulto supervisioni anche a distanza per garantire la sicurezza. Ad esempio, assicurandosi che …

Ascolto Attivo un Sano Approccio ai Problemi dei Bambini 1

COSA SIGNIFICA “ASCOLTO ATTIVO”: UN SANO APPROCCIO AI PROBLEMI DEI BAMBINI

Steve Biddulph, l’autore del libro Il segreto dei bambini felici, terapista famigliare ed esperto nel campo da più di venti anni, per ascolto attivo intende un tipo di capacità che il genitore deve considerare, dunque maturare dentro di sé e sviluppare per cercare di aiutare il proprio figlio nel migliore dei modi possibili. Cercando di …

IL BAMBINO AMA L’ADULTO 1

“IL BAMBINO AMA L’ADULTO”

Esattamente così, come afferma la famosa pedagogista Maria Montessori: Il bambino ama l’adulto: ciò deve essere presente nel nostro spirito. Di questo concetto, e di molti altri, ci parla nel suo libro Il Bambino in Famiglia, che è una raccolta delle sue conferenze tenute a Bruxelles nel 1923. Dedica un ampio spazio al sentimento puro …

assertività

L’arte dell’assertività: imparare a farsi ascoltare e ubbidire

Quando accade ogni giorno di non riuscire a farsi ascoltare e farsi ubbidire, e tutto ciò diventa una routine tra quelle non proprio più consone a costruire la serenità familiare ed un sano sviluppo psico-evolutivo del bambino, succede che vengono ad alimentarsi dei comportamenti non esattamente costruttivi, che contribuiscono ad innescare solo meccanismi estremamente complicati …

RIUSCIRE A DIRE “NO” LE TEORIE DI JESPER JUUL

RIUSCIRE A DIRE “NO”: LE TEORIE DI JESPER JUUL

Jesper Juul (1948-2019), terapeuta familiare e mediatore, ha affrontato questo delicato tema in molti suoi scritti. Nel 2004 ha fondato il Family-Lab, un centro di formazione e sostegno genitoriale, un laboratorio dove le teorie e le esperienze di Juul confluiscono tutt’oggi per aiutare ad affrontare le diverse e complicate fasi dell’educazione di un figlio. Far …

Il Gioco Del “Facciamo Finta” Il Valore Del Gioco Simbolico

IL GIOCO DEL “FACCIAMO FINTA”: IL VALORE DEL GIOCO SIMBOLICO

“Facciamo finta che…” oppure “Facciamo che io sono…” sono tutte frasi sentite dai bambini, da quando compiono 18 mesi fino anche ai dieci anni circa. Il gioco simbolico, dunque, una palestra di vita vera per i bambini, esercizio cognitivo di relazione e socialità, che li porta ad immedesimarsi nei più diversi personaggi, animali, racconti sentiti …

Travasi Montessoriani: Un’Espressione dello Sviluppo per Bambini Curiosi

L’azione di travasare oggetti da un contenitore all’altro è una delle meravigliose espressioni dell’universo infantile. Quando un bambino trasferisce oggetti o liquidi da un luogo all’altro utilizzando le mani in modo spontaneo, ciò diventa un’attività giocosa e cruciale per lo sviluppo della sua coordinazione oculo-manuale e delle competenze motorie. Il piccolo agisce spinto dalla curiosità …