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Lavora nel mondo dell'Infanzia

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COME CREARE IL CESTINO DEI TESORI

IDEE SU COME ORGANIZZARE IL CESTINO DEI TESORI

Del cestino dei tesori abbiamo parlato nel precedente articolo “Cos’è il cestino dei tesori“, prima di proporlo al bambino dobbiamo capire come scegliere gli oggetti, quali materiali preferire e come organizzarlo perchè sia un’attività interessante e allo stesso tempo sicura.

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COS’È IL CESTINO DEI TESORI

COS’È IL CESTINO DEI TESORI

Una delle prime attività che possiamo proporre ai bambini già da quando sono capaci di restare seduti da soli senza l’aiuto delle mani è il cestino dei tesori: un’invenzione della Psicopedagogista E. Goldschmied poi ripresa da Maria Montessori nelle proprie attività pensate per i bambini.

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COS’E’ IL LIBRO GIOCATTOLO

Cos’è il libro giocattolo

Sensibilizzare fin da piccoli i bambini alla lettura è molto importante per favorire lo sviluppo globale del bambino.

Il bambino piccolo, fino a circa 18 mesi, considera il lbro come un giocattolo e lo utilizza come un qualunque altro giocattolo: è l’età in cui il bambino esplora in maniera pressoché identica qualsiasi oggetto che riesce ad afferrare, usando principalmente la vista, il tatto e l’oralità.

E’ importante che il bambino possa giocare in completa sicurezza, dunque i libri proposti sia a casa sia nei servizi per l’infanzia devono avere caratteristiche idonee.

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C’ERA UNA VOLTA… L’IMPORTANZA DELLA LETTURA

C’era una volta… l’importanza della lettura

 

Leggere fin dai primi mesi di vita fa bene ai bambini:

potrebbe sembrare strano, ma è proprio così, già dai primi mesi di vita possiamo interagire con un bambino con un libriccino in mano, leggerlo con lui. Si tratterà magari di un libro morbido o sensoriale, ricco di immagini, maneggevole e adatto ad essere manipolato anche dalle manine del bambino.

Il libro consente di iniziare a sensibilizzare il bambino piccolo alla narrazione, al racconto, che sarà all’inizio caratterizzato da frasi brevi, in rima, filastrocche.

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L’INSERIMENTO AL NIDO: COME VIVERLO CON SERENITA’

L’inserimento al nido: come viverlo con serenità

Tra pochi mesi inizierà un nuovo anno scolastico e con questo riapriranno le porte anche gli asili nido: tanti bambini lasceranno per la prima volta la propria casa rassicurante, la propria mamma, per vivere qualche ora al giorno in un ambiente nuovo, con figure estranee e tanti altri bambini.

E’ una situazione completamente nuova, sia per i genitori che per i bambini ed è normale che ci sia qualche resistenza al cambiamento, i dubbi sulla bontà della scelta, le paure per il benessere del proprio figlio e tutta l’ansia che accompagna la separazione.

L’inserimento non è vissuto solo dai bambini, ma anche dai genitori, e in particolare dal genitore che accompagna personalmente il bambino al nido, di solito la mamma.

tagesmutter

TAGESMUTTER: IL NIDO IN CASA

 

Tagesmutter: il nido in casa

La tagesmutter è “la mamma di giorno” e da qualche anno ha iniziato anche in Italia a prendersi cura dei bambini accogliendoli nella propria casa: il Tagesmutter.

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COS’E’ LA LUDOTECA E QUALI SONO I REQUISITI PER APRIRE O GESTIRE UNA LUDOTECA

 

Cos’è la ludoteca e quali sono i requisiti per aprire o gestire una ludoteca

La ludoteca è uno dei servizi per l’infanzia in cui può operare l’assistente di infanzia; è un servizio educativo per i bambini (dai 2 ai 14 anni) e le famiglie che, proprio come il termine ricorda, ha come attività principale il gioco.

Giocando, nelle diverse attività libere o organizzate, il bambino soddisfa spontaneamente e liberamente i suoi bisogni, le aspirazioni sociali ed emotive.

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COSA SI INTENDE PER LAVORO DI ÉQUIPE NEI SERVIZI SOCIO-RICREATIVI DEDICATI ALL’INFANZIA?

COSA SI INTENDE PER LAVORO DI ÉQUIPE NEI SERVIZI SOCIO-RICREATIVI DEDICATI ALL’INFANZIA?

Oltre che di relazionarsi con i bambini e di collaborare con le loro famiglie, l’assistente di infanzia deve essere in grado di lavorare in gruppo, in équipe.

Tutto il personale impiegato nei servizi socio-ricreativi dedicati ai bambini in età prescolare (0-6 anni) concorre per raggiungere un obiettivo comune, ossia la crescita e la formazione dei bambini, unitamente alle famiglie di questi ultimi.

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DOVE PUÒ LAVORARE L’ASSISTENTE DI INFANZIA?

DOVE PUÒ LAVORARE L’ASSISTENTE DI INFANZIA?

Molteplici sono i contesti lavorativi in cui possono essere impiegati gli assistenti di infanzia.

Gli assistenti di infanzia lavorano nell’ambito dei servizi socio-ricreativi dedicati ai bambini in età prescolare (0-6 anni): nidi di infanzia (asili nido) e scuole dell’infanzia (scuole materne) ma anche asili aziendali, baby parking, centri gioco educativi, centri estivi, ludoteche e così via.