Oggi si parla molto di genitorialità ma si parla ancora poco di cosa significhi essere genitori. Questo ruolo si completa per tappe, a partire dai vari canali sensoriali fino ad arrivare al dialogo e alla comunicazione verbale, per condurre il bambino verso un rapporto di fiducia nei confronti della figura parentale e, di contro, condurre il genitore a conoscere il proprio figlio. …
Per sviluppo linguistico si intendono tutte quelle tappe e quei cambiamenti a cui il bambino va incontro dalla nascita fino all’età adulta che fanno riferimento alla: Articolazione dei suoni Comprensione del linguaggio parlato Produzione di suoni, parole e frasi Per brevità e semplicità di trattazione, il corso si concentra prevalentemente sulla parte articolatoria e produttiva, presentando i principali precursori …
La musica nell’infanzia. Sono ormai numerosi gli studi che attestano l’importante nesso tra musica e sviluppo del bambino; già nel grembo materno, il bambino è non solo in grado di ascoltare la musica, ma anche di esserne influenzato, con conseguenze sul suo benessere già in epoca prenatale. Dopo la nascita ecco che la musica diventa un importante strumento di crescita, contribuendo …
Il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze specifiche e approfondite dell’educazione all’affettività e dei percorsi possibili di mediazione corporeo ed espressiva che un educatore può mettere in atto nella Prima Infanzia. Obiettivi specifici: Conoscenza teorica specifica delle componenti dell’affettività; Conoscenza specifica degli interventi educativi applicabili nella prima infanzia; Acquisizione delle tecniche, modalità, strumenti, obiettivi e modalità di valutazione della Mediazione Corporea (DanzaMovimentoTerapia). Se vuoi maggiori informazioni sui nostri …
Il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze specifiche e approfondire in campo psicoeducativo e musicale, in modo particolare, in quello della musicoterapia infantile e di tutte le attività espressive ad essa connesse. Inoltre, il corso mira a far apprendere in che modo la musica possa incentivare la relazione genitore-bambino o educatore-bambino dal punto di vista linguistico e psicomotorio. Obiettivi specifici: Conoscenza teorica della musicoterapia e …
